- The very hungry caterpillar
這本相當經典的繪本，家裡原本就有恩典牌的中文版，小氣媽媽就剪剪貼貼變成雙語版本，唸給小朋友聽。毛毛蟲每天都吃一種不同的食物，英文用ate through表達，終於讓我了解為什麼食物中間會做一個洞。Youtube也可以找到動畫版，可以讓小朋友更有畫面。
牟牟說：「我知道cherry pie！我以前小時候你唸這本書給我聽的時候，還帶我去買一個櫻桃蛋糕，好好吃喔！」這應該最少一年多以前的事情了，金魚腦媽媽已經不太記得以前的我那麼積極，但小朋友還記得。所以要讓小吃貨無痛學英文，用真的食物做聯結就對了！
- Dr. Seuss’s ABC
遇到Dr. Seuss的書，我們一律是用youtube解決，一邊吃早餐，一邊看一邊聽，目前為止，除了green eggs and hem接受度最高，hop on fox次之，其他都比較少聽見小朋友討論，主要是我也不知道怎麼討論啊~~~~就這樣吧，哈哈……
- Where is Maisy?
這本書我已經買了最少四五年了，大概牟一兩歲時很喜歡這一本，每天都要唸一次，但後來不知怎麼就中斷到現在。這是一本躲貓貓的翻翻書，Maisy跑去躲起來，每一頁都是同樣的問句開頭：is Maisy in the …，翻開船帆/樹屋/馬廄/衣櫃後回答：oops. Not here. 最後出現一扇門，原來Maisy跑到門外了：It’s Maisy! 最讓我意外的是，兩個小朋友在我唸完It’s Maisy後，自己開始接：come on in Maisy! We’ve got lots to tell you! 完美搭到Go away, Mr. Wulf的結尾。
這算是第一次小朋友主動開口說繪本裡的文字，媽媽好感動~~~~~~~~~~希望這個現象以後會越來越多！
- Oliver
An I can read book是看了汪培挺作者的書後買進的一套書，唸了Danny and Dinosaur及Happy Birthday Danny and the Dinosaur時，小朋友不是很買單，不僅堅持一句英文一句中文的翻譯，還覺得篇幅太長，他們只想快點聽完換中文故事。
媽媽實在是不想書錢白白浪費，另外翻到這本可愛的Oliver，決定換個方式重新開始。我先用中文唸一次這本書，介紹Oliver給兩兄弟認識，並說服他們接下來我會用英文再唸一次，因為他們已經知道這個故事了，所以可以一邊聽、一邊看圖案，猜猜看媽媽在說什麼。沒想到這次異常順利！牟牟陽陽安靜的聽完整篇英文故事，看到Oliver用鼻子把整個盪鞦韆舉起來搖時還一直笑他很誇張，看到馴獸師把頭放進獅子嘴巴時，很疑惑為什麼獅子不會想要吃掉他。接下來的幾天，只要有機會，我就會把這本拿出來唸，兩兄弟都沒有排斥喔！
Oliver跟Where is Maisy都不在廖彩杏老師的書單內，只是因為剛好在手邊，所以就拿來唸了，感覺效果也還不錯，就多多益善囉！
